Con esta entrada damos por casi finalizado el curso FLIPPED empezado en marzo, hace dos meses. Este ha sido el segundo curso que hago a través de esta plataforma, y la verdad que le he dedicado muchísimo más tiempo que al primero. Hay muchas horas y trabajo invertido tanto en los alumnos como en los profesores, quienes preparan minuciosamente las actividades, y esto desde el punto de vista de un maestro, es un "gustazo".
¿Si me veo preparada para planificar un proyecto FLIPPED? Sí, pero con tiempo. Muchas veces los maestros tenemos mil ideas en la cabeza que se quedan en eso, principalmente por falta de tiempo para llevarlas a cabo. Con tiempo y una buena planificación y apoyo del resto de docentes podrían darse más proyectos FLIPPED en las aulas, es cuestión de atenerse a los objetivos y tener todos los objetivos y lo que quiere hacerse bien cerrado y delimitado.
En este curso he vuelto a hacer un taller de coevaluación, algo que me parece muy difícil. Conforme vas corrigiendo a tus compañeros y aconsejándolos, te das cuenta de los errores que tú mismo has cometido. Evaluar es una tarea difícil. Solamente quería destacar en este taller que me ha tocado evaluar a compañer@s cuyas asignaturas o materias que imparten son totalmente opuestas a lo mío. Creo recordar que me ha tocado evaluar a profesores de FP y Secundaria. y claro, en apartados como: ¿crees que el contenido o el producto final sería atrayente para los alumnos? se me hace difícil contestar ya que es un mundo totalmente desconocido para mí, aunque también valoro la riqueza de tener profesorado de todo tipo del que puedes sacar ideas y compartirlas.
Cierro el post con la sensación de haber aprendido algo nuevo y aumentado mis capacidades en relación a la informática, cosa muy importante hoy en día. ¡Seguiré atenta a los próximos cursos para seguir aumentando mi formación!
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